EL PODCAST

¿Qué es un podcast?
Un podcast es una publicación digital periódica en serie, ya sea en audio o en video, y que normalmente se puede descargar de Internet a través de una sindicación web.
“Un podcast es un audio digital o un archivo de video que es episódico, descargable, que corre en algún programa, principalmente con un conductor o tema, y normalmente vía un alimentador automático con un software computacional”.
La palabra podcast se compone de la conjunción de iPod (un reproductor de música digital), y broadcast(transmisión de audio y/o señales de video). 

¿Para qué se utiliza?
Consiste en crear archivos de sonido (generalmente en MP3 u OGG) y poder subscribirse mediante un archivo RSS de manera que permita que un programa lo descargue para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil. También se señala que se asemeja a una suscripción a una revista hablada en la que recibimos los programas a través de Internet. 

¿Cómo se utiliza?
iTunes fue la primera aplicación que dispuso de manera gratuita y centralizada podcast de todo tipo. Actualmente ofrece decenas de miles de ellos. Para suscribirse a ellos,primero debemos bajar la aplicación desde la página de Apple. Una vez instalado, seleccionamos en la barra Fuentes la opción iTunes Store. Abierta la tienda virtual, seleccionamos la opción Podcast, Luego, abierta la ventana Podcast, seleccionamos una categoría a gusto. En este caso, selecciono la categoría "Noticias".Luego, abierta la ventana Podcast, seleccionamos una categoría a gusto. En este caso, selecciono la categoría "Noticias". Cuando se abre la ventana del podcast de BBC Mundo Radio, que aparece la opción Suscribirse. Hago clic en ese botón y el podcast comienza a
descargarse.Inmediatamente se abre una ventana llamada "Descargas" donde se muestra la evolución de la misma del podcast. Una vez descargado el podcast, se almacena automáticamente en la ventana Podcast, donde puedes escucharlo.

¿Cuándo surgió?
En febrero de 1999, el panorama en Internet era muy diferente. La herramienta de comunicación comenzaba a generar ideas que luego serían nomencladas para poder explicarlas sin necesidad de miles de palabras. En febrero de 1999, cuando surge la idea de subir a la red un programa de radio pregrabado para unir a la comunidad hispanoparlante del planeta, la palabra podcast no existía y definir qué era En Caso de que el Mundo se Desintegre era un poco más difícil que hoy.
La idea no pasaba por lanzar una radio online, la idea pasaba por la comunicación y estaba basada en la posibilidad que brindaba Internet de bajar y almacenar archivos de audio desde cualquier punto del planeta. Para ellos debía ser pregrabado, debía ajustarse a las velocidades y tiempos que la conectividad brindaba, y sabíamos que al pensar globalmente los detalles de tiempo y espacio estos comenzaban a flexibilizarse.
En Caso de que el Mundo se Desintegre nacía como podcast, pero faltaban varios años para que pueda ser categorizado así. En Caso de que el Mundo se Desintegre era un proyecto de comunicación, un programa de radio, una obra de teatro para descargar, un pregrabado descargable... un podcast, pero esa definición aun no existía. Desde la fundación de canaltrans.com la motivación máxima era contactar, conocer, comunicar. En Caso de que el Mundo se Desintegre comenzó con transmisiones mensuales, para pasar rápidamente a semanales y luego a diarias (como se mantiene en la actualidad).

¿Cómo han evolucionado?
La llegada de Internet supuso cambios significativos en todos los sectores
comunicativos. La radio como era de esperar no resultaría indiferente ante las
posibilidades de difusión que brindaba la red y fue así como empezaron a aparecer emisoras de radio que emitían su programación a través de este medio. Aunque la presencia de la radio en Internet es bastante desigual (no hay una presencia regular de todas las emisoras) hay algunas estaciones de radio totalmente on-line. El podcasting ofrece independencia y movilidad. Se
puede reproducir desde cualquier sitio con
independencia de la cobertura o la conexión a la red.
Algunas aplicaciones que se utilizan para generar podcasts:
Los podcasts se pueden escuchar o ver desde la página web en la que han sido colocados. Sistemas de publicación de blogs como WordPress (y otros) permiten realizar podcasting con el uso de herramientas gratuitas (plug-ins), como PowerPress o Podpress. También se pueden descargar los archivos de sonido y video.
También se pueden usar programas informáticos especiales, denominados podcatchers, que leen los archivos de subscripción, detectan si han aparecido nuevos episodios, los descargan automáticamente y permiten su reproducción (o su transferencia a otros dispositivos como p.ej. reproductores de MP3 o CDs).
Entre estos programas, destaca iTunes que es el principal responsable de que un amplio espectro de la población conociera este nuevo medio de comunicación. Otros programas usados son Juice.

https://www.youtube.com/watch?v=qToqbeZ4xqk


http://www.cibersociedad.net/public/k3_multimedia/gelado_podcasting.pdf

la fotosíntesis

http://prezi.com/an02jku0s_po/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

LA FOTOSINTESIS

Educacion 2.0 Y Las Redes Sociales En La Lic. En Idioma Ingles

Educación 2.0  Y  Las Redes Sociales En la Lic. En  Idioma Ingles

En mi opinion la educvacion 2.0 es un medio facil de aprender conocimientos y de tenerlos a la mano. Como por ejemplo el uso de las tecnologias como las computadoras, el celular, donde ya cuenta con Internet, o las famosas aplicaciones como los diccionarios de ingles electronicoos  que en la actualidad han venido ha revolucionar el mundo del hombre, y que a la vez genera competencias en cuestion de estar mas preparados y al dia con los acontecimientos actuales.

En mi experiencia personal, he podido notar que todos mis compañeros estan muy relacionados con las redes sociales y al igual que ellos, los maestros tambien estan muy enrolados en este ambito. Hoy en dia es mas facil de estar comunicados unos con otros; lo he podido ver a la hora de encargar una tarea, los maestros solo evisan a los alumnos que la publicaran en el facebook, en el blog etc; si a un alumno se le olvido apuntar la tarea solo es cuestion de mandarle un mensaje al grupo de facebook y ¡ listo ¡ alguien le responde.

Yo que estoy en la carera de lic. en idioma ingles, las redes sociales me son de  de gran ayuda al interactuar con gente de otros paises, y yo que estoy aprendiendo ingles me sirve para practicar mi escritura, o de conocer su cultura.

Pero las redes sociales tambien tienen su contra, como seria el mal uso de ellas, se han visto casos en que 

se hacen publicaciones falsas de una persona dañando su integriad, eso podria ser en el ambito social, en el ambito estudiantil suceden casos en que los alumnos pueden pasarse tareas que no son de su autoria, enviarse fotos de un examen, etc.

Netiquetas

Las netiquetas son un conjunto de normas sociales que hacen que los link, o discusiones en foros, chat entre otros, sean agradables, más usables, estas sirven para poder convivir en la red, además permiten una mejor comunicación, más humana y fructuosa, gracias a estas normas, las personas trabajan y navegan de forma más tranquila.
El objetivo de las reglas de netiqueta es proporcionar un entorno agradable para todos, en el que se pueda conversar y hacer amigos sin molestar al resto de usuarios. Por ello conviene seguir una serie de normas básicas.
En Internet existen distintos espacios y formas de comunicación, no es lo mismo una comunicación vía chat que una comunicación vía correo electrónico, por lo que cada servicio tiene sus propias reglas del juego, que es necesario conocer para mantener buenas relaciones con los demás usuarios. Los códigos de conducta no afectan a tu forma de ser, simplemente te indican cómo es correcto comportarse, y esto permite que las relaciones a través de la red sean mejores y más humanas.

Historia del internet

Internet, historia del internet

En 1958 los EEUU fundaron la Advanced Researchs Projects Agency (ARPA) a través del Ministerio de Defensa.  El ARPA se centró en crear comunicaciones directas entre ordenadores. En 1962, el ARPA creó un programa de investigación computacional bajo la dirección de John Licklider. En 1967 ya se había hecho suficiente trabajo para que el ARPA publicara un plan para crear una red de ordenadores denominada ARPANET. La red fue creciendo y en 1971 ARPANET tenía 23 puntos conectados. Entre 1974 y 1982 se crearon gran cantidad de redes. EN 1982, ARPANET adoptó el protocolo TCP/IP y en aquel momento se creó Internet (International Net).

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